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- Profesor: Samuel Ribera Juarez
- Profesor: PEDRO TABARES
Objetivo Instruccional del programa: | • Comprender los principios de la inclusión educativa • Identificar las barreras a la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior • Implementar estrategias para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior |
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CONTENIDO MODULAR DEL CURSO | ||
Tema del Módulo 1: | Introducción a la inclusión educativa | Puntaje |
Objetivo Instruccional del Módulo 1: |
• Proporcionar una visión general de la inclusión educativa, sus orígenes, historia y fundamentos • Definir los conceptos básicos de inclusión educativa, incluidos la equidad, la justicia social y la diversidad |
20 |
Tema del Módulo 2: | Discapacidad y educación superior | |
Objetivo Instruccional del Módulo 2: |
• Identificar los diferentes tipos de discapacidad • Discutir las barreras a la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior • Explorar las fortalezas y capacidades de los estudiantes con discapacidad |
20 |
Tema del Módulo 3: | Estrategias para la inclusión de estudiantes con discapacidad | |
Objetivo Instruccional del Módulo 3: |
• Describir diferentes estrategias para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior • Desarrollar un plan de acción para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior |
30 |
Tema del Módulo 4: | Casos de éxito en la inclusión de estudiantes con discapacidad | |
Objetivo Instruccional del Módulo 4: |
El estudiante serán capaz de: • Conocer casos de éxito en la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior • Extraer lecciones de los casos de éxito |
30 |
Total | 100 |
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